تحت إشراف وتقييم الفنان القدير عبدالرحيم سالم، الذي أطلق على المعرض عنوان “المرأة ألوان وضياء” وافتتحت المعرض سعادة شذا الملا مدير إدارة الفنون بوزارة الثقافة، بحضور سعادة الدكتورة لميس القيسي مدير مؤسسة خولة للفن والثقافة، وسعادة سالم الجنيبي رئيس الجمعية، واعضاء مجلس إدارتها، ومجموعة من الفنانين من مختلف الدول إضافة الى الإعلاميين ومتذوقي الفن.
تتميز الفنون التشكيلية عن فنون الأداء executing arts وفنون اللغة language arts وفن الطهي culinary art وغيرها امن أصناف الفنون، لكن الحدود بينهم تبقى واهية.
بدأ توافد الفنانين التشكيليين بصورة ملحوظة منذ أواخر الستينات وأوائل السبعينات من القرن المنصرم، وكان أغلب هؤلاء الفنانين مدرسين لمادة التربية الفنية التي أدخلت على مناهج التعليم في ذلك الوقت .
مثل: (الرسم والتصوير الزيتي والنحت والعمارة والموسيقى والباليه).
إذا نظرنا إلى الأعمال الفنية التي قدمت خلال هذه الفترة الزمنية، نجد أن المستويات الفنية متفاوتة سواء من ناحية الأسلوب أو التقنية أو الموضوع، كما أنه لا توجد هوية واحدة تجمع بينها، فأغلبها فردية الطابع .
المهرجان الدولي للتصوير “اكسبوجر” بين المرئي وغير المرئي
اهتمت المدرسة التجريدية الفنية بالأصل نون الطبيعي، ورؤيته من زاوية هندسية، حيث تتحول المناظر إلى مجرد مثلثات ومربعات ودوائر، وتظهر اللوحة التجريدية أشبه ما تكون بقصاصات الورق المتراكمة أو بقطاعات من الصخور أو أشكال السحب، أي مجرد قطع إيقاعية مترابطة ليست لها دلائل بصرية مباشرة، وإن كانت تحمل في طياتها شيئاً من خلاصة التجربة التشكيلية التي مر بها الفنان.
وحاليًا تستخدم كلمة فنّ لتدل على أعمال إبداعية تخضع للحاسة العامة كفنّ الرقص، الموسيقى، الغناء، الكتابة أو التأليف والتلحين وهو تعبير عن الموهبة الإبداعية.
المدرسة الرمزية: هي تلك المدرسة التي تعتمد على تجسيد الطبيعة كما هي بألوانها المختلفة، ممثلة في ذلك الواقع.
نجاة مكي ود.محمد يوسف، التي إذا ما دخلنا في التفاصيل سنرى أن الأفكار المطروحة تأخذ أكثر من منحى، منها ما هو متعلق بالتكوين الفني، ومنها ما له علاقة بثقافة الفنان ومعرفته ومواقفه من الحياة، ومنها ما هو متعلق بالمتغيرات التي طرأت.
فنون تطبيقية: الأعمال الحرفية التي تنتج أعمالًا تتصف بالجمال وتحتاج إلى الحس الفنّي لإنتاجها.
مسؤول أوروبي يرفض التعامل بانتقائية مع أوامر «الجنائية الدولية»
(نحت/عمارة)، (رسم/زخرفة)، (تلوين تمثيلي/تلوين صرف)، (موسيقى تعبيريّة أو وصفيّة/موسيقى)، (إيماء/رقص)، (أدب/شعر)، (سينما/إضاءة).
تسجيل الدخول تسجيل حساب تسجيل الدخول تسجيل حساب search بحث